EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Un artículo del Instituto Internacional de Educación para la Paz
Invitamos a todos los educadores por la paz, académicos, activistas, actores de ONG y constructores de paz centrados en la educación —formales y no formales— a solicitar su participación en el encuentro del Instituto Internacional de Educación para la Paz 2026 (IIPE 2026), que se celebrará del 19 al 26 de julio en Granada, España.
El IIPE 2026 España reunirá a 60 educadores de todo el mundo durante una semana, para participar en una experiencia comunitaria y residencial de aprendizaje sobre educación para la paz. En este encuentro se realizará un rico intercambio de inquietudes vinculadas a la investigación para la paz, aportes académicos, buenas prácticas y acciones creativas por la paz. Todo ello a través de los modos de investigación reflexiva y al aprendizaje experiencial del IIPE, basados en el diálogo, la cooperación y la intersubjetividad.
El IIPE 2026 España está organizado por la Secretaría del IIPE, en colaboración con una red de antiguos participantes del Instituto en España y en asociación con ONGs y universidades nacionales, regionales y locales. El Instituto tendrá lugar en el Colegio Mayor Jesús María de la Universidad de Granada.
Granada: un Tapiz para Aprender Sobre la Paz
Granada, España, es una encrucijada global y un crisol histórico de civilizaciones. Situada en la región española de Andalucía (parte de la antigua Al-Ándalus), ha sido el centro de la coexistencia de múltiples culturas. En diversas épocas, las ricas tradiciones de Europa, África y América han coexistido en diálogo entre sí, produciendo un dinámico florecimiento intelectual y artístico que aún hoy se puede apreciar en su extraordinaria arquitectura y jardines. España, a su vez, es un país de Europa marcado por la interconexión como sello distintivo. A lo largo de su historia ha sido un actor social y político dinámico en relación con los problemas de la región mediterránea, Europa y América Latina. Hoy en día, es un espacio esencial y fértil donde convergen perspectivas para comprender las negociaciones, los dilemas y los retos de la paz mundial.
El IIPE 2026 España tiene como objetivo poner de relieve los retos paralelos que plantean el pensamiento ecológico profundo y las relaciones interculturales. Queremos dar continuidad al espíritu de Granada como centro histórico de tolerancia, diálogo y simbiosis intercultural. Los logros intelectuales, artísticos y arquitectónicos de la Andalucía medieval reflejan una “visión de una cultura de tolerancia [que] reconocía que la incongruencia en la formación de los individuos y sus culturas era enriquecedora y productiva” (Menocal, 2002, p. 11). Hoy reconocemos nuestra interdependencia y la profunda interrelación de desafíos complejos, como las crisis climáticas; la militarización, la proliferación de armas y el uso de la violencia letal; junto con la violencia estructural que se manifiesta en la discriminación, la exclusión, la colonización y la dominación en todas sus formas. Estos peligros se hacen evidentes, en la actualidad, al contemplar las insoportables condiciones de desplazamiento y migración, las catástrofes climáticas y las guerras interminables. Todo ello exige una visión, un diálogo y una pedagogía que trasciendan las fronteras.
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La pedagogía, la investigación y la evaluación en la educación para la paz han experimentado un notable desarrollo en los últimos 25 años. El IIPE 2026 España constituirá una comunidad de aprendizaje —un mini ecosistema— en el que se considerarán las implicaciones para el aprendizaje de la paz. Juntos/as, esperamos profundizar nuestra comprensión y conectarnos partiendo de las siguientes preguntas: ¿Cómo ha cambiado la profesionalización la educación para la paz? ¿Pueden la intersubjetividad y la calidez del aprendizaje conjunto conservarse ante una mayor instrumentalización? ¿Podemos vincular el pensamiento racional con el sentipensar, el “sentir-pensar” que valida las emociones y la sensibilidad? ¿Cómo cambia el concepto de Gaia el paradigma relacional ecológico para la paz? ¿Cómo pueden las políticas educativas salvaguardar el aprendizaje de los pueblos originarios e incorporar la cultura popular dentro de los avances de nuestros campos de estudio?
Además, se planteará el interrogante acerca de las relaciones humanas con el mundo más-allá-de-lo-humano: ¿cómo podrían reconstituirse las relaciones humanas para que podamos recuperar la comprensión de que nuestra supervivencia depende de la salud de la Tierra, el aire, el agua, el suelo y otros sistemas vivos? A partir de aquí, surgirán nuevas preguntas, nuevas opciones y nuevas perspectivas.
Referencia: Menocal, M. R. (2002). The Ornament of the World: How Muslims, Jews, and Christians Created a Culture of Tolerance in Medieval Spain. Little, Brown.
Cómo Presentar la Solicitud
Se invita a presentar solicitudes a educadores por la paz que sean docentes/as y/o académicos/as, así como a activistas, participantes de ONG y otras personas involucradas en la sociedad civil y las instituciones de gobierno. Nuestro objetivo es aportar diversidad y pluralidad de experiencias para arrojar luz sobre estas apremiantes cuestiones relacionadas con la paz.
Acerca del IIPE
El Instituto Internacional de Educación para la Paz (IIPE) es una experiencia residencial de una semana de duración para educadores y académicos que se celebra cada dos veranos en un país diferente. El Instituto facilita el intercambio de teorías y experiencias prácticas en la enseñanza de la educación para la paz y contribuye al desarrollo de este campo. Al servicio de este propósito, el IIPE funciona como un laboratorio de educación para la paz aplicada, que ofrece un espacio para la experimentación pedagógica, la investigación cooperativa y la exploración profunda de cuestiones comunes, así como para el avance de las aplicaciones teóricas, prácticas y pedagógicas. Desde su inauguración en el Teachers College de la Universidad de Columbia en 1982, el IIPE se ha celebrado en 18 países diferentes, reuniendo a miles de educadores, académicos, profesionales y activistas en el campo de la educación para la paz de todo el mundo, para intercambiar conocimientos y experiencias y aprender unos de otros en su intensa comunidad de aprendizaje residencial. Los objetivos de cada instituto se basan en las necesidades y preocupaciones transformadoras de los socios anfitriones co-patrocinadores, su comunidad local y la región circundante. (Haga click aquí para más información.)
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