EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Un artículo de Universitat Autònoma de Barcelona
La Fundació Autònoma Solidària (FAS) y la Escola de Cultura de Pau (ECP) han impulsado el proyecto educativo Sí que es pau!, vinculado al programa CROMA 2.0, con el objetivo de acercar al alumnado de primaria la comprensión de las violencias armadas y las herramientas para actuar como agentes de paz. El proyecto se ha desarrollado entre febrero y marzo de este año y ha contado con seis personas voluntarias de la FAS, que han hecho posible la dinamización de las sesiones en los centros participantes.
La iniciativa se ha desplegado en seis escuelas cercanas a la universidad —Sant Martí y Serraparera (Cerdanyola), Montessori y Pau Casals (Rubí), y Nova Electra y Sant Llorenç del Munt (Terrassa)— siguiendo una programación de cuatro semanas con sesiones de lunes a jueves.
(El artículo continúa en la parte derecha de la página)
Question related to this article:
What is the best way to teach peace to children?
(El artículo continúa de la parte izquierda de la página)
El proyecto parte de una idea central: la guerra tiene impactos globales y es necesario dotar a niños, niñas y jóvenes de herramientas para entenderla y actuar ante ella. A través de seis sesiones, el alumnado ha explorado conceptos como la violencia directa y estructural, el Derecho Internacional Humanitario, el gasto militar, la objeción de conciencia o las iniciativas de paz, y conoce las historias de activistas de Gaza, Israel, Sudáfrica y el Estado español.
Se documenta audiovisualmente el proceso de aprendizaje
Como parte del proyecto, se ha elaborado un vídeo explicativo grabado en la Escola Montessori de Rubí que recoge una de las sesiones de trabajo con el alumnado. La pieza permite observar de cerca el desarrollo de la propuesta educativa y cómo se genera el espacio de reflexión en el aula.
El vídeo cuenta con la participación de la formadora de la Escola de Cultura de Pau, Cecile Barbeito, así como de dos personas voluntarias de la FAS, Ivet Pomés y Alberto León, que han dinamizado las actividades. La pieza incorpora la voz de algunos alumnos, que comparten sus reflexiones sobre cuestiones como la objeción de conciencia. Además, se recogen algunas impresiones de estudiantes de la UAB sobre cómo ha funcionado esta prueba piloto.
El proyecto ha recibido el apoyo de la Agència Catalana de Cooperació per al Desenvolupament, Generalitat de Catalunya.
– – – – – –
Si desea hacer un comentario sobre este artículo, puede escribir a coordinator@cpnn-world.org con el título “Comentar sobre (nombre del artículo)” y publicaremos su comentario. Debido a la avalancha de spam, hemos detenido la aplicación directa de comentarios.