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Los acontecimientos de este mes me han inspirado a escribir una entrada de blog titulada «El poder del individuo», en la que analizo cómo los avances en comunicación y transporte, a lo largo de la historia de la humanidad, han amplificado la capacidad de una persona para influir en el curso de dicha historia.

Tal como describen Myrian y Herbert, los jóvenes brasileños recurrieron a las redes sociales para movilizar a otros jóvenes —que no habían votado en la primera vuelta— con el fin de que acudieran a las urnas y apoyaran a Lula en la decisiva segunda vuelta de las elecciones presidenciales.

En Estados Unidos y Europa Occidental, se han organizado movilizaciones gracias a nuevas tecnologías que no estaban al alcance de las generaciones anteriores.

En Estados Unidos, el 17 de octubre —a pesar de la interrupción de las plataformas de META (la empresa de Zuckerberg) durante la movilización «NO Kings»—, tuvieron lugar eventos de gran envergadura en los 50 estados, instando a los ciudadanos a participar en las próximas elecciones, las cuales podrían servir para frenar la «cultura de la guerra» de Trump. En el momento en que escribo estas líneas, aún no conocemos el resultado.

En París, el 24 de octubre, a pesar de la violencia policial —y, probablemente, de la presencia de agentes provocadores— y de la decisión del gobierno de restringir la libertad de reunión en los lugares habituales, cientos de miles de personas participaron en una manifestación organizada de urgencia para exigir reformas gubernamentales, especialmente en el sector educativo.

En otras partes del mundo, el movimiento juvenil «Cucarachas», que reclama una reforma educativa sigue cobrando fuerza en la India. El movimiento comenzó cuando un estudiante indio que vive en Boston publicó un comentario en Instagram: «¿Y si todas las cucarachas se reunieran?». …¡millones de personas respondieron a este llamamiento!

La movilización del 24 de octubre se enmarca en la continuidad de las concentraciones masivas que tuvieron lugar una semana antes en Francia, España, Italia, Bélgica y Alemania, a iniciativa de estudiantes que exigían una reforma de la enseñanza. En París, se vienen organizando movilizaciones estudiantiles de gran envergadura desde el 9 de octubre.

También en Serbia, fueron los estudiantes quienes se movilizaron y lograron una victoria histórica frente a un gobierno corrupto. Desarrollaron su movimiento gracias a un uso intensivo e innovador de las redes sociales.

Como siempre, son los jóvenes quienes se muestran más receptivos al uso de las nuevas tecnologías.

En Europa, estos movimientos se han enfrentado a la violencia y a la brutalidad policial por parte de los gobiernos. Como mencioné en otra entrada de mi blog este mes, esta estrategia gubernamental me recordó el uso, por parte de las autoridades estadounidenses, de agentes provocadores con el fin de desarticular nuestras movilizaciones estudiantiles contra la guerra de Vietnam.

Otra similitud con los Estados Unidos de la década de 1960: los grandes medios de comunicación respaldaron la estrategia gubernamental, dedicando la mayor parte de su cobertura a los actos de violencia en lugar de a las reivindicaciones de los estudiantes y demás manifestantes. Por aquel entonces, en Estados Unidos, los medios de comunicación dominantes estaban infiltrados por agentes gubernamentales que orientaban el tratamiento de la información.

El recurso a agentes provocadores y la infiltración en los medios se llevan a cabo en secreto, por razones obvias. Esperemos que la verdad acabe saliendo a la luz.

Concluyo mi entrada con esta reflexión:

A pesar de la oposición de los gobiernos, ¿acaso este nuevo poder del pueblo, encabezado por la juventud, nos permitirá realizar una transición: pasar de una cultura de la guerra a una cultura de la paz?

¿Qué más podemos hacer para fomentar esta revolución pacífica?