{"id":9489,"date":"2021-02-14T15:27:08","date_gmt":"2021-02-14T15:27:08","guid":{"rendered":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/?p=9489"},"modified":"2026-01-19T08:21:13","modified_gmt":"2026-01-19T07:21:13","slug":"onu-pese-a-los-obstaculos-de-la-desigualdad-de-genero-las-mujeres-y-ninas-brillan-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/?p=9489","title":{"rendered":"ONU: Pese a los obst\u00e1culos de la desigualdad de g\u00e9nero, las mujeres y ni\u00f1as brillan en la ciencia"},"content":{"rendered":"
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. IGUALDAD HOMBRES\/MUJERES .<\/p>\n

Un art\u00edculo de Noticias ONU<\/a><\/p>\n

A\u00fan cuando han aumentado las\u00a0investigadoras cient\u00edficas, las mujeres todav\u00eda son una minor\u00eda en disciplinas como las matem\u00e1ticas, la inform\u00e1tica, la ingenier\u00eda y la inteligencia artificial. Publican el mismo n\u00famero de estudios cient\u00edficos que los hombres, pero su representaci\u00f3n en las publicaciones de prestigio es inferior. Durante la pandemia de COVID-19 se enfrentan al cierre de sus laboratorios mientras crecen sus responsabilidades de cuidar a otras personas. Las mujeres representan a la mayor\u00eda del personal sanitario y son uno de los grupos m\u00e1s afectados por la emergencia. \u00a0<\/p>\n


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\nVideo de Secretario General<\/a> <\/a><\/center><\/p>\n

Como cada 11 de febrero, con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, la UNESCO y la Fundaci\u00f3n L’Or\u00e9al premiaron este jueves a cinco investigadoras. En esta ocasi\u00f3n, las ganadoras trabajan en los campos de la astrof\u00edsica, las matem\u00e1ticas, la qu\u00edmica y la inform\u00e1tica.<\/p>\n

Con motivo de la efem\u00e9ride, la\u00a0Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura\u00a0(UNESCO) public\u00f3 un estudio mundial sobre la igualdad de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Titulado \u201cPara ser inteligente, la revoluci\u00f3n digital deber\u00e1 ser inclusiva<\/a>\u201d, el documento muestra que, aunque el n\u00famero de mujeres en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica representan tan solo un tercio de los investigadores del mundo,\u00a0contin\u00faan siendo minor\u00eda en las matem\u00e1ticas, la inform\u00e1tica, la ingenier\u00eda y la inteligencia artificial.<\/p>\n

Las mujeres escriben anualmente tantos art\u00edculos cient\u00edficos como los hombres,\u00a0pero sus posibilidades de aparecer en revistas de prestigio son menores. Aunque representan el 33% del total de investigadores, s\u00f3lo ocupan una media del 12% de los puestos en las academias cient\u00edficas nacionales de todo el mundo.<\/p>\n

La proporci\u00f3n de mujeres entre los licenciados en ingenier\u00eda es inferior a la media mundial en muchos pa\u00edses miembros de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE). Es el caso, por ejemplo, de Australia (23,2%), Canad\u00e1 (19,7%), Chile (17,7%), Estados Unidos (20,4%), Francia (26,1%), Jap\u00f3n (14,0%), la Rep\u00fablica de Corea (20,1%) o Suiza (16,1%).\u00a0<\/p>\n

Pero no existe un patr\u00f3n regional<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s, no existe un patr\u00f3n regional definido. Algunas de las proporciones m\u00e1s elevadas de mujeres graduadas en ingenier\u00eda se encuentran en los Estados \u00e1rabes, por ejemplo, en Argelia (48,5%), Marruecos (42,2%), Om\u00e1n (43,2%), Siria (43,9%) y T\u00fanez (44,2%), y en\u00a0Am\u00e9rica Latina,\u00a0donde las mujeres representan el 41,7% de los graduados en ingenier\u00eda en\u00a0Cuba, el 47,5% en\u00a0Per\u00fa\u00a0y el 45,9% en\u00a0Uruguay.\u00a0Tambi\u00e9n se observan grandes disparidades entre los pa\u00edses de una misma regi\u00f3n.<\/p>\n

El cap\u00edtulo tambi\u00e9n destaca el hecho de que las mujeres no se benefician plenamente de las oportunidades de empleo abiertas a los expertos altamente formados y cualificados en campos de vanguardia como la inteligencia artificial, donde solo uno de cada cinco profesionales (22%) es una mujer, seg\u00fan un estudio de 2018 del Foro Econ\u00f3mico Mundial sobre la Brecha Global de G\u00e9nero.<\/p>\n

Asimismo, las mujeres fundadoras de\u00a0empresas emergentes\u00a0siguen teniendo dificultades para acceder a financiaci\u00f3n y, en las grandes empresas tecnol\u00f3gicas, siguen estando infrarrepresentadas tanto en los puestos de direcci\u00f3n como en los t\u00e9cnicos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n son m\u00e1s propensas que los hombres a abandonar el campo de la tecnolog\u00eda, y\u00a0a menudo citan las malas perspectivas de carrera como motivo clave para su decisi\u00f3n. Sin embargo, la actitud de las empresas hacia las mujeres est\u00e1 evolucionando, ya que los estudios relacionan la confianza de los inversores y los mayores m\u00e1rgenes de beneficio con la existencia de una plantilla diversa.\u00a0<\/p>\n

La inteligencia artificial no es tan inteligente si le falta la mujer<\/strong><\/p>\n

Las mujeres deben formar parte de la econom\u00eda digital para evitar que la Industria 4.0 perpet\u00fae los prejuicios tradicionales de g\u00e9nero. A medida que aumenta el impacto de la inteligencia artificial en las prioridades de la sociedad, la escasa representaci\u00f3n de la contribuci\u00f3n de las mujeres a la investigaci\u00f3n y el desarrollo supone que probablemente se pasen por alto sus necesidades y perspectivas en el dise\u00f1o de productos que repercuten en nuestra vida cotidiana, como las aplicaciones para tel\u00e9fonos inteligentes.\u00a0<\/p>\n

El llamado techo de cristal -la limitaci\u00f3n del ascenso laboral de las mujeres en las organizaciones y empresas-\u00a0tambi\u00e9n sigue siendo un obst\u00e1culo para las carreras de las mujeres en el mundo acad\u00e9mico, a pesar de algunos avances. A nivel mundial, las mujeres han alcanzado la paridad num\u00e9rica (45-55%) en los niveles de estudio de grado y m\u00e1ster y est\u00e1n en puertas de conseguirla en los niveles de doctorado (44%), seg\u00fan el Instituto de Estad\u00edstica de la UNESCO.<\/p>\n

La brecha de g\u00e9nero se ampl\u00eda a medida que las mujeres avanzan en su carrera acad\u00e9mica, con una menor participaci\u00f3n en cada pelda\u00f1o sucesivo del escalaf\u00f3n, desde la estudiante de doctorado hasta la profesora asistente, pasando por la directora de investigaci\u00f3n o la profesora titular.<\/p>\n

Los sesgos est\u00e1n en todos los ambitos, sean becas o congresos<\/strong><\/p>\n

En general, las investigadoras suelen tener carreras m\u00e1s cortas y peor pagadas. Su trabajo est\u00e1 poco representado en las revistas de alto nivel y a menudo no se las tiene en cuenta para los ascensos. Las mujeres\u00a0suelen recibir becas de investigaci\u00f3n m\u00e1s modestas que sus colegas masculinos\u00a0y, aunque representan el 33,3% de todos los investigadores, s\u00f3lo el 12% de los miembros de las academias cient\u00edficas nacionales son mujeres.\u00a0<\/p>\n

\u00a0El sesgo de g\u00e9nero tambi\u00e9n se constata en los procesos de revisi\u00f3n por pares y en los congresos cient\u00edficos, en los que se invita a hombres a hablar en paneles cient\u00edficos dos veces m\u00e1s que a mujeres. (Los datos sobre la proporci\u00f3n mundial de mujeres investigadoras se basan en la informaci\u00f3n recopilada en 107 pa\u00edses en el periodo 2015-2018 por el Instituto de Estad\u00edstica de la UNESCO).<\/p>\n

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Pregunta(s) relacionada(s) al art\u00edculo<\/div>\n
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Does the UN advance equality for women?<\/a><\/p>\n

Esta persistente desigualdad es contraria al art\u00edculo 24 de la\u00a0Recomendaci\u00f3n de la UNESCO sobre la Ciencia y los Investigadores Cient\u00edficos (2017),<\/a>\u00a0que afirma que\u00a0los Estados deben velar por que los investigadores cient\u00edficos disfruten de condiciones equitativas\u00a0de trabajo, contrataci\u00f3n y promoci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, formaci\u00f3n y remuneraci\u00f3n sin discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

La base de datos\u00a0Request a Woman Scientist\u00a0[Solicite una mujer cient\u00edfica] es una de las respuestas a la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en la ciencia. Forma parte de la organizaci\u00f3n\u00a0500 Women Scientists. Conecta una red multidisciplinar de mujeres cient\u00edficas profesionalmente avaladas con cualquier persona que necesite identificar, consultar, invitar o colaborar con una mujer especializada.<\/p>\n

No poner obst\u00e1culos a sus carreras<\/strong><\/p>\n

“No basta con saber captar a las mujeres para una disciplina cient\u00edfica o tecnol\u00f3gica.\u00a0Tambi\u00e9n hay que saber retenerlas, garantizando que sus carreras no est\u00e9n plagadas de obst\u00e1culos\u00a0y que sus logros sean reconocidos y apoyados por la comunidad cient\u00edfica internacional”, dijo la subdirectora general de Ciencias Naturales de la UNESCO, Shamila Nair-Bedouelle.<\/p>\n

Por su parte, la directora de la Fundaci\u00f3n L\u2019Or\u00e9al, Alexandra Palt, destac\u00f3 la necesidad de romper con las limitaciones en el campo de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y la importancia de lograr m\u00e1s visibilidad.<\/p>\n

\u201cEn la actualidad,\u00a0menos del 4% de los Premios Nobel cient\u00edficos se han concedido a mujeres y el techo de cristal sigue persistiendo en la investigaci\u00f3n. Mientras se mantenga el desequilibrio de g\u00e9nero en la ciencia, nunca podremos afrontar los retos de una sociedad inclusiva ni abordar los problemas cient\u00edficos a los que se enfrenta el mundo.”<\/p>\n

Ante esta panorama, la directora general de la Organizaci\u00f3n , Audrey Azoulay denuncia que \u201ctodav\u00eda hoy, en el siglo XXI, las mujeres y las ni\u00f1as son marginadas en la esfera cient\u00edfica debido a su sexo\u201d y a\u00f1ade que\u00a0\u201clas mujeres deben saber que tienen un lugar en la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas y que tienen derecho a participar en el progreso cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n

Los premios para desafiar estereotipos<\/strong><\/p>\n

Los premios de prestigio son otra forma de mostrar la excelencia y desafiar los estereotipos negativos sobre las mujeres en la ciencia. Un ejemplo es el programa \u00a0L\u2019Or\u00e9al-UNESCO La Mujer y la Ciencia<\/a>,\u00a0que a lo largo de los \u00faltimos 23 a\u00f1os ha dado a conocer a investigadoras destacadas mediante la atribuci\u00f3n anual de premios y becas de investigaci\u00f3n\u00a0con el fin de cambiar actitudes y proporcionar modelos femeninos positivos.<\/p>\n

En 2019, el programa ampli\u00f3 sus propios premios y becas internacionales para incluir las matem\u00e1ticas y las ciencias de la computaci\u00f3n,\u00a0en reconocimiento de la falta de visibilidad de las mujeres en campos que est\u00e1n en el centro de la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial. El 11 de febrero se anunciar\u00e1n cinco nuevas galardonadas, una de cada continente.<\/p>\n

Asimismo,\u00a0los Premios de la Fundaci\u00f3n OWSD-Elsevier para las mujeres cient\u00edficas que inician su carrera<\/a>,\u00a0cuyas cinco galardonadas de 2021 recibir\u00e1n sus premios en una ceremonia en l\u00ednea el 9 de febrero. Desde 2013, la UNESCO y la Fundaci\u00f3n Elsevier conceden anualmente premios a mujeres de pa\u00edses en desarrollo que han superado obst\u00e1culos considerables para alcanzar la excelencia en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

La profesora Alicia Dickensein, ganadora por Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/strong><\/p>\n

El Premio Internacional L’Or\u00e9al-UNESCO para las Mujeres en la Ciencia en Am\u00e9rica Latina y el Caribe lo recibi\u00f3 la profesora Alicia Dickensein, de la Universidad de Buenos Aires, por su trabajo en el campo de las matem\u00e1ticas. La ganadora del prestigioso galard\u00f3n recibir\u00e1 una compensaci\u00f3n de 100.000 euros (unos 120.000 d\u00f3lares).<\/p>\n

El reconocimiento de la profesora Dickensein se debe a sus contribuciones \u201ca la vanguardia de la innovaci\u00f3n matem\u00e1tica al aprovechar la geometr\u00eda algebraica en el campo de la biolog\u00eda molecular\u201d.<\/p>\n

La UNESCO afirm\u00f3 que las investigaciones de la docente \u201cpermiten a los cient\u00edficos comprender las estructuras y el comportamiento de las c\u00e9lulas y las mol\u00e9culas, incluso a escala microsc\u00f3pica. Actuando en la frontera entre las matem\u00e1ticas puras y las aplicadas, ha forjado importantes v\u00ednculos con la f\u00edsica y la qu\u00edmica, y ha permitido a los bi\u00f3logos obtener una profunda comprensi\u00f3n estructural de las reacciones bioqu\u00edmicas y las redes enzim\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n

Guterres: A mayor diversidad, mayor innovaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En su mensaje para la jornada, el\u00a0Secretario General\u00a0de la ONU destac\u00f3, por su parte, que la igualdad de g\u00e9nero en la ciencia y la tecnolog\u00eda \u201ces esencial para construir un futuro mejor\u201d.<\/p>\n

Ant\u00f3nio Guterres record\u00f3 que el 70% del personal sanitario se compone de mujeres, uno de los grupos que m\u00e1s ha sufrido los efectos de la pandemia del coronavirus y que, al mismo tiempo, ha capitaneado las actividades para combatirla.<\/p>\n

El titular de la ONU ahond\u00f3 en el problema y tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a las dificultades a las que se enfrentan las investigadoras con la crisis provocada por la COVID-19.<\/p>\n

\u201cMuchas cient\u00edficas no solo tienen que hacer frente al cierre de sus laboratorios, sino tambi\u00e9n al aumento de sus responsabilidades de cuidar a los dem\u00e1s, lo que les resta tiempo para una labor de investigaci\u00f3n que resulta vital.\u00a0Estos retos han agravado una situaci\u00f3n ya de por s\u00ed dif\u00edcil para las mujeres que trabajan en el \u00e1mbito cient\u00edfico\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

Guterres sostuvo que los estereotipos han alejado a las mujeres y ni\u00f1as del \u00e1mbito cient\u00edfico y asever\u00f3 que ha llegado el momento de \u201creconocer que,\u00a0cuanto mayor sea la diversidad, mayor ser\u00e1 la innovaci\u00f3n\u201d, ya que su falta de representaci\u00f3n en los campos de la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas provoca que los hombres contin\u00faen dise\u00f1ando un mundo \u201ca su medida\u201d.<\/p>\n

Para lograr esta mayor innovaci\u00f3n, el Secretario General calific\u00f3 de necesidad imperiosa el acceso de las ni\u00f1as a una educaci\u00f3n que les sirva para \u201clabrarse un futuro\u201d en \u00e1reas como la ingenier\u00eda, la programaci\u00f3n inform\u00e1tica, la tecnolog\u00eda en la nube, la rob\u00f3tica y las ciencias de la salud.<\/p>\n

\u201cEsto es indispensable para nuestra tarea de alcanzar los\u00a0Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>. Una mayor participaci\u00f3n de las mujeres en las ciencias y la tecnolog\u00eda puede cerrar la brecha salarial de g\u00e9nero y\u00a0aumentar los ingresos de las mujeres en 299.000 millones de d\u00f3lares en los pr\u00f3ximos diez a\u00f1os\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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