{"id":4115,"date":"2015-09-27T14:53:17","date_gmt":"2015-09-27T18:53:17","guid":{"rendered":"http:\/\/english.cpnn-world.org\/?p=4115"},"modified":"2020-01-05T16:27:01","modified_gmt":"2020-01-05T16:27:01","slug":"colombia-conversemosenpaz-ademas-de-los-acuerdos-aprender-y-desaprender-para-la-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/?p=4115","title":{"rendered":"Colombia: #ConversemosEnPaz: Adem\u00e1s de los acuerdos, aprender y desaprender para la paz"},"content":{"rendered":"
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EDUCACI\u00d3N PARA LA PAZ<\/p>\n

Un art\u00edculo de Canal Institucional de Colombia<\/a><\/p>\n

Adem\u00e1s de refrendar los acuerdos de La Habana, la sociedad colombiana tendr\u00e1 que desaprender todas las formas negativas de relaci\u00f3n heredadas del conflicto y aprender a decidir colectivamente con nuevas sensibilidades, emociones, sentimientos, narrativas, lenguajes, actitudes y acciones. Sin ellas, ser\u00e1 imposible construir los liderazgos que se requieren para la paz.<\/p>\n

\"conversemos\"
\ntrailer para el programa de televisi\u00f3n<\/a><\/center><\/p>\n

As\u00ed se infiere del di\u00e1logo entre el Presidente de la Rep\u00fablica, Juan Manuel Santos Calder\u00f3n y tres maestras, expertas en educaci\u00f3n para la paz, invitadas por el Canal Institucional al quinto cap\u00edtulo de la serie Conversemos en Paz, el domingo 27 a las 8 de la noche. El programa puede verse tambi\u00e9n por Internet en www.canalinstitucional.tv<\/p>\n

Las conversadoras<\/p>\n

Las protagonistas son Mar\u00eda Teresa Ram\u00edrez Cardona, Magister en Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda; Amada Benavides, presidenta de la Fundaci\u00f3n Escuelas de Paz y consultora de la Campa\u00f1a Mundial de Educaci\u00f3n para la Paz; y Marieta Quintero, Doctora y Post Doctora en Ciencias Sociales, autora de Las Escuelas como territorios de Paz y coordinadora nacional del Colectivo Educaci\u00f3n para la Paz, que agrupa a 45 instituciones p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n

Desaprender<\/p>\n

Hay retos como desaprender modelos de liderazgo verticales e impositivos, visiones de la realidad en blanco y negro, procesos indeseados de poblamiento de los territorios y usos de sus recursos; relaciones de exclusi\u00f3n o estigmatizaci\u00f3n, discriminaci\u00f3n a v\u00edctimas del conflicto y a excombatientes desmovilizados, y estereotipos sobre los valores y estilos de vida de los pueblos ind\u00edgenas y comunidades afrocolombianas.<\/p>\n

Desaprender, como dijo el Presidente, a desterrar de nuestros cuerpos sentimientos tan negativos como el odio, renunciar a todas las pr\u00e1cticas con las cuales deshumanizamos al contrario y expresiones como \u201cratas\u201d y \u201cterroristas\u201d con las cuales hemos descalificado a los \u201cenemigos\u201d en la guerra.<\/p>\n

Aprender<\/p>\n

Hay tareas pendientes como aprender a indignarnos ante todo hecho atroz, evitar la imposici\u00f3n de dogmas o visiones de la sociedad y la cultura, reconstruir la memoria hist\u00f3rica, decidir colectivamente acciones que impactan el inter\u00e9s colectivo, generar sentido a la salida pol\u00edtica del conflicto, valorar la conversaci\u00f3n informada como pr\u00e1ctica social para la participaci\u00f3n ciudadana y manejar emociones y sentimientos, lo cual se aprende como matem\u00e1ticas, ingl\u00e9s o biolog\u00eda.<\/p>\n

No menos importante es aprender a reinventar los entornos escolares, los programas y las herramientas did\u00e1cticas para ni\u00f1os y ni\u00f1as que retornan de la guerra, o para comunidades donde cohabitan v\u00edctimas y victimarios, en las cuales son urgentes procesos de convivencia, perd\u00f3n y reconciliaci\u00f3n.<\/p>\n

(El art\u00edculo contin\u00faa en el lado derecho de la p\u00e1gina)<\/p>\n

( Clickear aqu\u00ed para la version ingl\u00eas<\/a>.)<\/p>\n<\/div>\n

Question for this article:<\/strong><\/div>\n
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Peace Studies in School Curricula, What would it take to make it happen around the world?<\/a> <\/strong><\/p>\n

(El art\u00edculo contin\u00faa desde el lado izquierdo de la p\u00e1gina)<\/p>\n

La pr\u00e1ctica de la tolerancia parece sencilla, pero no lo es. Mal ejercida o entendida, la tolerancia puede lesionar la autonom\u00eda personal, propiciar silencios c\u00f3mplices, desencadenar mecanismos perversos de autoprotecci\u00f3n, desestimar la pol\u00edtica como medio para resolver los conflictos y homogenizar las formas de pensar y actuar.<\/p>\n

Se trata, en fin, de pasar de la pedagog\u00eda del cerebro a la del coraz\u00f3n, las emociones, los sentimientos, las percepciones o las sensaciones de todos, ni\u00f1os y adultos, docentes y educandos, gobernantes y gobernados, todos los d\u00edas, en todos los espacios, momentos y circunstancias, con nuevas narrativas, con sin exclusiones, reconociendo y respetando la diferencia, la diversidad y el pluralismo.<\/p>\n

C\u00e1tedra para la Paz<\/p>\n

Para \u00e9stos y otros prop\u00f3sitos ha sido concebida y promulgada la C\u00e1tedra para la Paz, cuya implementaci\u00f3n legal comenzar\u00e1 en enero de 2016. No obstante, las invitadas expresaron insatisfacci\u00f3n y temores pero tambi\u00e9n destacaron algunas bondades derivadas de su promulgaci\u00f3n y apropiaci\u00f3n.<\/p>\n

Insatisfacci\u00f3n porque, a su juicio, en el proceso de dise\u00f1o no participaron todos los actores del sistema educativo y por tanto se desaprovechan muchos aprendizajes y saberes de escuelas y maestros en territorios marcados por el conflicto y se adoptan est\u00e1ndares establecidos desde arriba, sin enfoques diferenciales.<\/p>\n

Sienten que no hay articulaci\u00f3n con los aprendizajes en competencias ciudadanas, formaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda y educaci\u00f3n para los derechos humanos y temen que frustre a muchos porque no ha habido un proceso previo de formaci\u00f3n para implementarla.<\/p>\n

Sin embargo, reconocen que la C\u00e1tedra para la Paz ha sido un pretexto para reflexionar sobre el rol de la escuela, debatir programas y herramientas did\u00e1cticas e imaginar entornos de aprendizaje y procesos pedag\u00f3gicos de educaci\u00f3n para la paz. Destacable, dicen, el inter\u00e9s creciente en el mundo universitario y en los sectores acad\u00e9micos.<\/p>\n

Encuentro Nacional de Educaci\u00f3n para la Paz<\/p>\n

Para facilitar el intercambio de saberes sobre la educaci\u00f3n para la paz, formal y no formal, los pr\u00f3ximos 1 y 2 de octubre tendr\u00e1 lugar en Bogot\u00e1 un Encuentro Nacional, entre profesionales de diversas disciplinas, comunidades de base y organizaciones sociales y comunitarias que desarrollan procesos pedag\u00f3gicos para la construcci\u00f3n de una cultura de paz.<\/p>\n

El encuentro se nutre de los hallazgos y recomendaciones de convocatorias de diversos grupos, colectivos y plataformas que trabajan desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada en temas de educaci\u00f3n en derechos humanos, educaci\u00f3n para la democracia y la ciudadan\u00eda, educaci\u00f3n para la convivencia, resoluci\u00f3n de conflictos, y otros temas conexos con la educaci\u00f3n para la paz.<\/p>\n

El objetivo es articular esos esfuerzos y crear una Agenda Nacional de Educaci\u00f3n para la Paz, que ayude a superar diversas formas de violencia directa, estructural y cultural y permita el establecimiento de una cultura de paz, m\u00e1s all\u00e1 de la paz del cese al fuego y los acuerdos, es decir, una paz con justicia social, promoci\u00f3n de los derechos humanos, avance de la democracia, solidaridad y corresponsabilidad.<\/p>\n

Vea Conversemos en Paz, el domingo a las 8 p.m. por Canal Institucional y v\u00eda streaming en www.canalinstitucional.tv<\/p>\n

Participe en nuestra cuenta de Twitter @InstitucionalTV, usando los hashtags #ConversemosEnPaz y #ConversemosenlaPublicaRTVC<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EDUCACI\u00d3N PARA LA PAZ Un art\u00edculo de Canal Institucional de Colombia Adem\u00e1s de refrendar los acuerdos de La Habana, la sociedad colombiana tendr\u00e1 que desaprender todas las formas negativas de relaci\u00f3n heredadas del conflicto y aprender a decidir colectivamente con nuevas sensibilidades, emociones, sentimientos, narrativas, lenguajes, actitudes y acciones. Sin ellas, ser\u00e1 imposible construir los … Continue reading Colombia: #ConversemosEnPaz: Adem\u00e1s de los acuerdos, aprender y desaprender para la paz<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[9],"class_list":["post-4115","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-para-la-paz","tag-america-latina"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4115"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8784,"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4115\/revisions\/8784"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}