{"id":11793,"date":"2025-12-14T05:48:46","date_gmt":"2025-12-14T04:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/?p=11793"},"modified":"2025-12-14T05:48:46","modified_gmt":"2025-12-14T04:48:46","slug":"espana-instituto-internacional-de-educacion-para-la-paz-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spanish.cpnn-world.org\/?p=11793","title":{"rendered":"Espa\u00f1a: Instituto Internacional de Educaci\u00f3n para la Paz 2026"},"content":{"rendered":"
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EDUCACI\u00d3N PARA LA PAZ<\/p>\n

Un art\u00edculo del Instituto Internacional de Educaci\u00f3n para la Paz<\/a><\/p>\n

Invitamos a todos los educadores por la paz, acad\u00e9micos, activistas, actores de ONG y constructores de paz centrados en la educaci\u00f3n\u00a0 \u2014formales y no formales\u2014 a solicitar su participaci\u00f3n en el encuentro del Instituto Internacional de Educaci\u00f3n para la Paz 2026 (IIPE 2026), que se celebrar\u00e1 del 19 al 26 de julio en Granada, Espa\u00f1a.<\/p>\n

El IIPE 2026 Espa\u00f1a reunir\u00e1 a 60 educadores de todo el mundo durante una semana, para participar en una experiencia comunitaria y residencial de aprendizaje sobre\u00a0 educaci\u00f3n para la paz. En este encuentro se realizar\u00e1 un rico intercambio de inquietudes vinculadas a la investigaci\u00f3n para la paz, aportes acad\u00e9micos, buenas pr\u00e1cticas y acciones creativas por la paz. Todo ello a trav\u00e9s de los modos de investigaci\u00f3n reflexiva y al aprendizaje experiencial del IIPE, basados en el di\u00e1logo, la cooperaci\u00f3n y la intersubjetividad.<\/p>\n

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El IIPE 2026 Espa\u00f1a est\u00e1 organizado por la Secretar\u00eda del IIPE, en colaboraci\u00f3n con una red de antiguos participantes del Instituto en Espa\u00f1a y en asociaci\u00f3n con ONGs y universidades nacionales, regionales y locales. El Instituto tendr\u00e1 lugar en el Colegio Mayor Jes\u00fas Mar\u00eda de la Universidad de Granada.<\/p>\n

Granada: un Tapiz para Aprender Sobre la Paz<\/strong><\/p>\n

Granada, Espa\u00f1a, es una encrucijada global y un crisol hist\u00f3rico de civilizaciones. Situada en la regi\u00f3n espa\u00f1ola de Andaluc\u00eda (parte de la antigua Al-\u00c1ndalus), ha sido el centro de la coexistencia de m\u00faltiples culturas. En diversas \u00e9pocas, las ricas tradiciones de Europa, \u00c1frica y Am\u00e9rica han coexistido en di\u00e1logo entre s\u00ed, produciendo un din\u00e1mico florecimiento intelectual y art\u00edstico que a\u00fan hoy se puede apreciar en su extraordinaria arquitectura y jardines. Espa\u00f1a, a su vez, es un pa\u00eds de Europa marcado por la interconexi\u00f3n como sello distintivo. A lo largo de su historia ha sido un actor social y pol\u00edtico din\u00e1mico en relaci\u00f3n con los problemas de la regi\u00f3n mediterr\u00e1nea, Europa y Am\u00e9rica Latina. Hoy en d\u00eda, es un espacio esencial y f\u00e9rtil donde convergen perspectivas para comprender las negociaciones, los dilemas y los retos de la paz mundial.<\/p>\n

El IIPE 2026 Espa\u00f1a tiene como objetivo poner de relieve los retos paralelos que plantean el pensamiento ecol\u00f3gico profundo y las relaciones interculturales. Queremos dar continuidad al esp\u00edritu de Granada como centro hist\u00f3rico de tolerancia, di\u00e1logo y simbiosis intercultural. Los logros intelectuales, art\u00edsticos y arquitect\u00f3nicos de la Andaluc\u00eda medieval reflejan una \u201cvisi\u00f3n de una cultura de tolerancia [que] reconoc\u00eda que la incongruencia en la formaci\u00f3n de los individuos y sus culturas era enriquecedora y productiva\u201d (Menocal, 2002, p. 11). Hoy reconocemos nuestra interdependencia y la profunda interrelaci\u00f3n de desaf\u00edos complejos, como las crisis clim\u00e1ticas; la militarizaci\u00f3n, la proliferaci\u00f3n de armas y el uso de la violencia letal; junto con la violencia estructural que se manifiesta en la discriminaci\u00f3n, la exclusi\u00f3n, la colonizaci\u00f3n y la dominaci\u00f3n en todas sus formas. Estos peligros se hacen evidentes, en la actualidad, al contemplar las insoportables condiciones de desplazamiento y migraci\u00f3n, las cat\u00e1strofes clim\u00e1ticas y las guerras interminables. Todo ello exige una visi\u00f3n, un di\u00e1logo y una pedagog\u00eda que trasciendan las fronteras.<\/p>\n

(El art\u00edculo contin\u00faa en la parte derecha de la p\u00e1gina)<\/p>\n

(Clickear aqui para una versi\u00f3n en ingl\u00eas del art\u00edculo.<\/a>)<\/p>\n<\/div>\n

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Question related to this article:<\/em><\/strong><\/div>\n

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Where is peace education taking place?<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n

(El art\u00edculo contin\u00faa de la parte izquierda de la p\u00e1gina)<\/p>\n

La pedagog\u00eda, la investigaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n en la educaci\u00f3n para la paz han experimentado un notable desarrollo en los \u00faltimos 25 a\u00f1os. El IIPE 2026 Espa\u00f1a constituir\u00e1 una comunidad de aprendizaje \u2014un mini ecosistema\u2014 en el que se considerar\u00e1n las implicaciones para el aprendizaje de la paz. Juntos\/as, esperamos profundizar nuestra comprensi\u00f3n y conectarnos partiendo de las siguientes preguntas: \u00bfC\u00f3mo ha cambiado la profesionalizaci\u00f3n la educaci\u00f3n para la paz? \u00bfPueden la intersubjetividad y la calidez del aprendizaje conjunto conservarse ante una mayor instrumentalizaci\u00f3n? \u00bfPodemos vincular el pensamiento racional con el sentipensar, el \u201csentir-pensar\u201d que valida las emociones y la sensibilidad? \u00bfC\u00f3mo cambia el concepto de\u00a0Gaia\u00a0el paradigma relacional ecol\u00f3gico para la paz? \u00bfC\u00f3mo pueden las pol\u00edticas educativas salvaguardar el aprendizaje de los pueblos originarios e incorporar la cultura popular\u00a0 dentro de los avances de nuestros campos de estudio?<\/p>\n

Adem\u00e1s, se plantear\u00e1 el interrogante acerca de las relaciones humanas con el mundo m\u00e1s-all\u00e1-de-lo-humano: \u00bfc\u00f3mo podr\u00edan reconstituirse las relaciones humanas para que podamos recuperar la comprensi\u00f3n de que nuestra supervivencia depende de la salud de la Tierra, el aire, el agua, el suelo y otros sistemas vivos? A partir de aqu\u00ed, surgir\u00e1n nuevas preguntas, nuevas opciones y nuevas perspectivas.<\/p>\n

Referencia:\u00a0Menocal, M. R. (2002). The Ornament of the World: How Muslims, Jews, and Christians Created a Culture of Tolerance in Medieval Spain. Little, Brown.<\/p>\n

C\u00f3mo Presentar la Solicitud<\/strong><\/p>\n

Se invita a presentar solicitudes a educadores por la paz que sean docentes\/as y\/o acad\u00e9micos\/as, as\u00ed como a activistas, participantes de ONG y otras personas involucradas en la sociedad civil y las instituciones de gobierno. Nuestro objetivo es aportar diversidad y pluralidad de experiencias para arrojar luz sobre estas apremiantes cuestiones relacionadas con la paz.<\/p>\n

\tSOLICITAR AHORA<\/a><\/p>\n

Acerca del IIPE<\/strong><\/p>\n

El Instituto Internacional de Educaci\u00f3n para la Paz (IIPE) es una experiencia residencial de una semana de duraci\u00f3n para educadores y acad\u00e9micos que se celebra cada dos veranos en un pa\u00eds diferente. El Instituto facilita el intercambio de teor\u00edas y experiencias pr\u00e1cticas en la ense\u00f1anza de la educaci\u00f3n para la paz y contribuye al desarrollo de este campo. Al servicio de este prop\u00f3sito, el IIPE funciona como un laboratorio de educaci\u00f3n para la paz aplicada, que ofrece un espacio para la experimentaci\u00f3n pedag\u00f3gica, la investigaci\u00f3n cooperativa y la exploraci\u00f3n profunda de cuestiones comunes, as\u00ed como para el avance de las aplicaciones te\u00f3ricas, pr\u00e1cticas y pedag\u00f3gicas. Desde su inauguraci\u00f3n en el Teachers College de la Universidad de Columbia en 1982, el IIPE se ha celebrado en 18 pa\u00edses diferentes, reuniendo a miles de educadores, acad\u00e9micos, profesionales y activistas en el campo de la educaci\u00f3n para la paz de todo el mundo, para intercambiar conocimientos y experiencias y aprender unos de otros en su intensa comunidad de aprendizaje residencial. Los objetivos de cada instituto se basan en las necesidades y preocupaciones transformadoras de los socios anfitriones co-patrocinadores, su comunidad local y la regi\u00f3n circundante. (Haga click aqu\u00ed para m\u00e1s informaci\u00f3n.<\/a>)<\/p>\n

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Si desea hacer un comentario sobre este art\u00edculo, puede escribir a coordinator@cpnn-world.org con el t\u00edtulo “Comentar sobre (nombre del art\u00edculo)” y publicaremos su comentario. Debido a la avalancha de spam, hemos detenido la aplicaci\u00f3n directa de comentarios.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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